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学科/学段: 初中

基地工作室 - 李百艳语文教师培训基地

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聆听名家讲座心得篇 日志 2017-06-03 21:430/44755

李百艳语文教师培训基地学习课程:丁邦新教授讲座学员心得篇(一)在教学评价中,“语文课应该有语文味”是非常重要的一个标准。语文课无论借用怎样的形式都不能脱离其语文的本质。语文的课堂应该是语言的课堂,在于帮助学生提升语言的理解能力和表达能力。语文教师则是语言文字的发现者、加工者,创造者。在课堂教学中,我们要抓住语言的缰绳,“得意”还应“得言”,而这就对语文老师提出了更高的专业要求。现在,这个讲座为我们

聆听名家讲座 畅享精神盛宴 日志 2017-06-03 21:400/41798

【学习导语】聆听名家,走近真知;不断求索,源于内驱。生命,在聆听中得到滋养;学识,在浸润中悄然扎根。2017年寒假伊始,我们在培训基地导师李百艳老师的引领下有幸走进了“利启”“聆听名家”课堂,在这方天地里向各位学贯中西的名儒大家近距离学习,不仅得到了语文学科本体性知识和中华经典文化的滋养,还感受到了各位名家严谨的治学风范。他们深入的研究,精辟的见的无不开拓了我们的视野,他们的宏观把握和微观分析无不

练好文本解读基本功,做有自信有追求的语文人 日志 2017-06-03 21:370/37314

2017年3月8日,在和煦的春风中,李百艳语文教师培训基地和兰保民语文教师培训基地的学员们相聚浦三路教师发展研究院,聆听来自上海师范大学人文与传播学院詹丹教授带来的题为“初中语文教师的文本解读”的学术讲座。詹丹教授主要从事古代小说、都市文化和语文教学研究。发表有《红楼梦与中国古代小说研究》、《红楼梦的物质与非物质》等专著,并主编《大雅中外艺术家画传丛书》。讲座中,詹教授从沪教版教材中选取了几篇典型

实学实干成实绩,真爱真才育真人 日志 2017-06-03 21:340/50024

春回大地,万物复苏。2017年3月2日,来自浦东新区6个语文教师培训基地的学员、主持人,因为一个共同的语文梦,相聚在建平实验中学“建德堂”,浦东新区语文教师培训基地群暨首次培训活动正式拉开帷幕。开班仪式由建平实验中学校长李百艳老师主持。来自王雅琴语文教师培训基地的周威丽和李百艳语文培训基地的宋文娟的热情洋溢的发言,道出了所有学员的心声:“渴望”与“爱”。每一位学员都渴望突破自我,需要有真情的陪伴、

想见其人肺腑香 日志 2016-04-11 17:000/7941

想见其人肺腑香——记作家潘向黎谈文学审美与文人情趣上海市民办中芯学校曹风雷2016年4月9日星期六,在市北中学的小礼堂,李百艳语文基地的老师们有幸聆听了由上海市教师学研究会、上海市作家协会、上海市语文德育基地联合主办,上海市市北中学协办的著名作家潘向黎的专题讲座《文学审美与文人情趣》。讲座由上海市教师学研究会副会长、市北中学校长、语文特级教师陈军老师主持,由上海市教师学研究会名誉会长、上海市语文德

不到园林怎知春色如许 日志 2016-03-17 21:271/7757

不到园林怎知春色如许读(《上海名师课堂》中学语文李百艳卷)浦东新区下沙学校:郑运妍汤显祖《牡丹亭》第十出“惊梦”中杜丽娘有句耐人寻味的说白,这句话是“不到园林,怎知春色如许。”意思是不进入风景如画的园林,哪里能体味到身处其中的妙趣呢?中学语文特级老师李百艳曾感叹:“语文实在是魅力十足的一门学科”她把自己的教学生涯概括为“被语文的魅力征服以及用语文魅力去征服的过程。”阅读她的课堂实录犹如走近五彩缤纷

导师垂范、百花争艳——李百艳语文教师培训基地活动 日志 2016-04-07 16:100/7816

2016年3月31日,是个值得纪念的日子,春风和煦,艳阳高照。在这初春时节,李百艳基地的学员们来到了建平实验中学,大家齐聚一堂共同来聆听李百艳老师的一堂示范课——莫怀戚的《散步》。开始时,李老师就请同学们带着散步的心情和心态走进文章,从心情说起,让学生们慢慢进入到文本设定的情境中,这样的导入自然而有效、亲切而实用。接下来细读文本,李老师抛出了这样的一句话,她说:“能把第一段读出来的真不多”,这样简

“关注学生的学习经历”教研活动感想 日志 2016-03-21 20:070/47226

2015年10月15日下午,阳光明媚,我们基地老师一行人结伴而来,相聚莘城中学,观摩了两节市级公开课《滹沱河和我》和《永远执着的美丽》,聆听了市教研员曹刚老师、特级教师步根海老师关于“关注学生的学习经历”的讲话,深受启发,颇有感触。韩愈云:“师者,传道授业解惑也。”这一观点代表了我们传统教育注重以教师为主体的“传”“授”“解”。孔子曰:“不愤不启,不悱不发”,讲究的是先让学生积极思考,再进行适时启

从《明湖居听说》看刘鹗的铺垫艺术 日志 2016-03-21 20:060/37177

《明湖居听书》选自刘鹗的《老残游记》第二回,原题为“历山山下古帝遗踪,明湖湖边美人绝调”,主要写作者在大明湖畔听说书的经历,文章用多处铺垫衬托,形象而传神地描写了白妞高超的歌唱艺术。仅仅看节选段,已经能够感受到层层铺垫的神奇作用,若是还原到原著,读完本章节,不禁会对刘鹗这位业余作家巧妙的表现技艺而赞不绝口。话说老残此人,手摇串铃,奔走江湖,替人治病。自渔船一梦后,来到济南府,入住高升店,信不游览历

读文识人,味淡才真 日志 2016-03-17 14:360/50458

读文识人,味淡才真——《回家折枣》文本解读上海市民办中芯学校曹风雷起初在拿到两篇《回家折枣》的文章时,还有些不明就里,不明白为什么发两篇给我们看。先是大致看了一下带阅读题的那一篇,又看了看出的阅读题,其实没什么深刻的感触,人到中年、漂泊在外,城里打拼,总难免心生故园之情,也不过就是这样吧。然而当师傅点醒要两篇都读,且要细细比较时,细细一品,这才读出了许多的味道。首先原文中看到了作者是陈忠实,一下子

真爱教育,在教育中做个真人 ——读《教师魅力》有感 日志 2016-03-17 14:320/1084

真爱教育,在教育中做个真人——读《教师魅力》有感上海市民办中芯学校曹风雷做一名语文教师,是我儿时的梦想。虽然读大学最初的专业并不是语文教育专业,但是,也许是上天的眷顾,还是让我在走上工作岗位时鬼使神差般地当上了语文老师!一路上摸爬滚打、跌宕起伏,转眼已经二十年!梦想的色彩无数次地在现实中褪色又涂抹,对语文教育的激情褪去又重拾,甚至对语文教师的工作放弃又回归,这起起伏伏的二十年让我从青春步入中年。在

记李百艳老师的一堂课 日志 2015-11-09 07:250/1142

一、李百艳老师教授陈忠实散文《回家折枣》(有删节)。李老师这堂课的教学设计功力非凡:先从文本中找点,串线,然后再从串线中深入挖掘散落的其它点,组成面。课上李老师带着同学们细细品味语言,触摸文字的魅力。对于语言的品味,则从表达复杂的句子入手,不断进行拆解、整合,老师的追问引导得当,从而获得对核心词的品味,极具匠心。结尾处对学生已有认知进行引导质疑,让学生带着问题走出教室。二、市教研员曹刚老师主持绿色

审时度势析重点 听觉盛宴解疑难 日志 2015-05-06 09:100/1117

审时度势析重点听觉盛宴解疑难——浦东、闵行、奉贤三区联动教研活动简讯2015年5月5日下午13:00,浦东新区建平西校华城校区里,举行了主题为“关注学生学习经历——叙事类文章阅读路径”浦东、闵行、奉贤三区联动研讨会。来自闵行曹行中学的张莹老师执教了《“诺曼底”号遇难记》,来自浦东南汇四中的吴莹老师执教了《明湖居听书》。两堂精彩的公开课,都紧紧围绕“关注学生的学习经历”这一主题,深入浅出地引导学生走

建平实验学校听讲座活动简讯 日志 2015-04-21 11:210/1783

建平实验学校听讲座活动简讯上海市高桥-东陆学校黄美莲2015年4月16日下午1:15分,李百艳语文基地成员来到上海市建平实验学校,与建平实验语文老师一道,聆听教研员谢琳老师《2015年中考语文知识梳理与备考建议》讲座。讲座以历届中考、一模二模或期末试卷为例,紧扣《2015年中考手册》,分四大板块,文言文、现代文、综合运用和作文,逐条详解中考知识点,谢琳老师殷切提醒特别关注中考新动态,如“语言表现力

那一声呼唤 ——记王苏老师品读会 日志 2015-04-21 10:460/1903

那一声呼唤——记王苏老师品读会上南北校欧阳劲松“爹……”那一声撕心裂肺的呼唤,震撼了在场的每一个人。在寂静与黑暗中,陆续传来低低的抽泣声……人们的情感跟随着舞台上如泣如诉、抑扬顿挫的声音而此起彼伏。2015年4月8号,在上海市建平世纪中学的会场里,上海戏剧学院的王苏老师,正在舞台上身体力行地为在座的教师们解读何为“品读”,何为“用声音和语言来绘画”。这是上海市浦东新区第三教育署党委组织的“走进书香

崇光袅袅 明道欣欣 日志 2015-04-02 16:230/860

崇光袅袅明道欣欣进才实验张玉琳2015年4月1日下午,李百艳名师基地的24名学员,在李百艳老师的带领下,来到崇明县东门中学,和崇明县的初三语文老师们共同参与了“类”阅读主题教学研究活动。一路明媚的春阳点亮了我们的心情,娇黄、艳紫、淡粉、莹白、嫩绿缤纷了我们的眼帘,舒爽清新的空气舒爽了我们的呼吸,海天一色的辽阔胜景更是开阔了我们的心胸。带着这样美好的心情,我们开始了下午的研讨活动。进才北校的朱晓丹老

“随风潜入夜,润物细无声” 日志 2015-04-01 23:260/846

“随风潜入夜,润物细无声”——崇明东门中学观课感受周浦育才学校齐子群一节初三的语文复习课居然能上得这样美,真让人难以置信!如诗、如画、如涓涓细流,一颦一笑、一言一行,朴实而灵动,这就是进才北校朱老师的课留给我最深刻的印象。从教十年,听课无数,期间不乏优秀的教师,精彩的课堂,可是这样的课我确是第一次听到。她的声音是那样的轻柔、她的笑容是那样的甜美、她的举止是那样的优雅,这足以让人沉醉。然而作为一名语

学习不嫌晚 探索无止境 ——上实东校观课记 日志 2015-03-31 08:470/881

学习不嫌晚探索无止境——上实东校观课记竹园中学崔俊美2015男3月15日,下午在上海实验东校听了两节语文课,一是上海实验东校的刘鹏老师执教的《陋室铭》,一是闵行教研员殷秀德老师执教的《记承天夜游》。这两篇文章都是大家耳熟能详的简短的经典美文。作为语文老师,我想每个人都不止一次地讲过,也不止一次地听别人讲过。但是就是这样被人嚼过百遍千遍的两篇篇幅短小的文章,在这两位老师的课堂上却焕发出新的光彩,挖掘

听步老师的课 日志 2015-03-20 15:210/851

2015年3月19日下午,天朗气清,惠风和畅,李百艳语文教师培训基地的学员们来到了有着悠久历史文化的川沙名校——观澜小学,与全区的小学语文教师一起聆听了上海市语文特级教师,上海市教委语文教研员步根海老师为我们示范的小学语文阅读课《慈母情深》。围绕“以读为主线,以写为出发点”这一理念,步根海老师打破了平时语文课散点状碎片化,将文章零碎肢解,老师满堂问,学生满堂答的教学模式,启发学生思考,引导学生质疑

让语文课多一些“语文味” 日志 2015-03-17 22:030/1067

让语文课多一些“语文味”上海市周浦育才学校齐子群前不久,在学校一次教学展示活动中,我刚一下课,一位来自广东的语文教育专家就走过来,激动地对我说:“老师,您的课很有语文味啊!”他的褒奖不禁让我有些诧异:语文课当然要有“语文味”,否则还叫什么语文课呢?然而,细细回味,这些年来,在德育为先和两纲教育宣扬得如火如荼的今天,我们很多语文课确实或多或少有些变了“味”。如何才能让语文课返璞归真,多一些“语文味”

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