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吴广伦 吴广伦
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崔允漷 对教学目标的点评

楼主发表于:2013-11-23 10:56

崔允漷 对教学目标的点评.doc (格式:doc  大小:47.5KB)

对浦东新区第七周展示周两节高中课的观感

资源类型:课堂教学

文档页数:4页 下载量:7次

刘博 刘博

1楼发表于: 2013-12-13 10:58


转向的过程,学过四书五经的读书人受到新思想的洗礼,受到了那个时代的冲击,摆脱了过去的束缚,开始谋求新生,积极阅读《新青年》,并在《新青年》的启发下作出理性的思考,这是第一次转向,然而并不是所有人都朝着一个方向前进的,在外部环境的作用下,在本国现实的面前,这些青年人开始了第二次转向,一部分先贤向左走,以俄为师,走社会主义革命的道路,一部分先贤则向右转,国家主义,无政府主义相继出台,还有一些先贤坚持固有的中华文化,认定东方传统文化必能拯救中国,甚至拯救西方。我们要思考,为什么会连续发生两次转向?青年人到底怎么了?究其原因——时代的因素!晚清经历中国数千年之大变局,外部世界对华虎视眈眈,即使建立了亚洲最早的民主共和国,也仍然带有很大旧制度的残余,所以有了第一次转向,年轻人谋求思想革命,反对孔教,摆脱束缚…而后十月革命的春风吹进了中国,西方文明又因为一次世界大战而显得有些没落,青年人开始了理性的思索,进行第二次的转向。其实这正是学科德育渗透其中,这节课不仅仅是倡导学生高举民主和科学的大旗,更是着力于培养先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的时代好青年。


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